Eloge d’une pédagogie créative

Comme certains d’entre vous le savent déjà, je suis depuis plusieurs années professeure d’anglais en lycée, enseignement supérieur, collège et même école primaire. Je vadrouille énormément et fais face à de nombreux cas très différents d’élèves, de dynamiques de groupes, et dois m’adapter aux programmes, aux exigences ministérielles d’une, mais surtout aux envies et à ce que je pressens être des points de motivation pour mes élèves.

Être prof, c’est à la fois être capable d’être un moteur (pour soi, pour les autres) mais aussi un caméléon qui sache se fondre dans tous les milieux, parler à un public plus jeune, parfois qu’il faut motiver, secouer, ou qu’il faut (plus pour le public collégien) canaliser sans brimer. C’est un exercice assez délicat qui nécessite parfois un flux tendu constant très difficile à soutenir.

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